最近的課堂中，有一位很特別的小女生，3歲8個月，喜歡做自我、不太能理解他人想法。
她常常會先動作優於語言，例如先伸手推人，或者移動同學的椅子，沒有經過同學的同意。
其實，她並不是故意搗蛋，而是還在學習怎麼理解他人的想法和界限規範。我們需要做的是逐步引導孩子理解他人想法，學會尊重。
最近的課堂中，有一位很特別的小女生，3歲8個月，喜歡做自我、不太能理解他人想法。
她常常會先動作優於語言，例如先伸手推人，或者移動同學的椅子，沒有經過同學的同意。
其實，她並不是故意搗蛋，而是還在學習怎麼理解他人的想法和界限規範。我們需要做的是逐步引導孩子理解他人想法，學會尊重。